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一座建筑之所以被称为“优质”，是不需要大量的理由和公众的过多褒赞的；然而，一座建筑之所以声名狼藉，则一定不是因少数人的决定就变成了“劣质”建筑——而一定是来自于大多数人的判断。
对于社会公众来说，判断一座建筑、一个空间是好是坏是十分容易的，并且，人们会经常性地选择重返他们更加青睐的地方。然而，城市中总是存在着一些我们必须造访或使用的公共建筑设施——且无论我们对这些建筑的感觉是好还是坏。需要说明的是，在那些能够赋予我们绝佳使用体验和感官体验的优质建筑之中，是一定融合着极佳的心理感知科学、人为因素、工程技巧、建筑绩效、设计方法、管理指标和建筑建模等积极元素的。
然而，很少有建筑师或是接受过建筑工程培训的专业人员了解、明白这些建筑学领域的，能够应用合理工具来进行建筑建模和建筑绩效测量的建筑业内人士则更是少之又少。一些建筑专业院校会在毕业实训中对毕业生进行与“建筑绩效管理”相关的辅导，但是，即使是这类辅导也很少包含实用的研究方法和建筑设计测量技巧。奥菲尔德实验室（OL，Orfeild Laboratories）已潜心钻研数十载，不断地完善科研型（即基于科研、实验的）设计工具和设计流程，希望借此帮助建筑建造业内人士更好地设计、评估和检验空间和空间使用人的整体绩效。
“社区参与中心”项目
位于奥马哈市的内布拉斯加大学（UNO，The University of Nebraska at Omaha）意欲建造一处独立的设施，旨在将校园对周边环境造成的影响扩大到全国范围水平。“社区参与中心”（CEC，Community Engagement Center），即是获得了提议并建造，应以测试该作用的位于高校与周边社区之间的延伸和连接区域。
为了创造出具备社区延伸区域和先进高校设施的项目研究必备条件，UNO将其校区周围一处面积为60,000平方英尺（约合5,574平方米）的建筑按照“社区互动、人的可持续性”的概念开发、完善成为CEC实践场所。奥菲尔德实验室亦参与其中，旨在通过科研型的设计方法和设计流程，为达成建筑体系的可持续性营造视觉环境支持——其中包括日光照明，照明设计，研究调查和相关测试等。虽然“设计”这一项看似与该项目不在同一范畴之内，但是“设计”本身可以对建筑绩效的多个关键元素带来直接影响，例如建筑自身的声学和温度舒适程度等。同时，由于UNO建筑设施管理体制中要求“所有的校方建筑设施必须获得（符合最低标准或更高标准）美国绿色建筑委员会（U.S. Green Building Council）的LEED评级认证”，所有该项目对下辖建筑设施的可持续性有着非常严苛的标准和非比寻常的关注。
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(责任编辑：现代物业)原载于《现代物业•设施管理》2014年第12期 |
